Image of Matematika Kelas X Semester 1

Text

Matematika Kelas X Semester 1

Pembelajaran matematika diarahkan agar peserta didik mampu berpikir rasional dan kreatif, mampu berkomunikasi dan bekerjasama, jujur, konsisten, dan tangguh menghadapi masalah serta mampu mengubah masalah menjadi peluang. Guru memampukan peserta didik untuk menemukan kembali berbagai konsep dan prinsip matematika melalui pemecahan masalah nyata di lingkungan budayanya. Aktivitas peserta didik mengonstruksi berbagai konsep, sifat, dan aturan matematika melalui pemecahan masalah kompleks. Komunikasi dan kerjasama di antara peserta didik dalam memahami, menganalisis, berpikir kritis dan kreatif dalam memecahkan masalah menjadi fokus utama dari guru.
Pembelajaran matematika dalam buku ini mempertimbangkan koneksi matematika dengan masalah nyata, bidang ilmu lain, dan antar materi matematika di dalamnya. Dalam kajian konsep dan prinsip matematika sangat tergantung semesta pembicaraan yang disepakati dan pertimbangan jangkauan kognitif peserta didik di setiap jenjang pendidikan. Misalnya dalam mempelajari limit fungsi, disepakati daerah asal (domain) fungsinya adalah himpunan yang banyak anggotanya tak berhingga (infinite) untuk pemenuhan titik c sebagai titik kumpul (cluster point) dari domain fungsi, beberapa konsep juga tidak didefinisikan (indifine term), yang harus mendapat perhatian guru.
Pola pikir deduktif dengan pendekatan pembelajaran induktif, matematika yang bersifat abstrak dengan pendekatan konkrit, sifat hirarkis dan konsistensi, serta penggunaan variabel atau simbol yang kosong dari arti, merupakan karakteristik matematika yang harus menjadi bahan pertimbangan guru dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas.

Ketersediaan
X00764500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00765500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00766500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00767500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00768500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00769500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00770500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00771500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00772500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00773500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00774500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00775500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00776500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00777500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00778500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00779500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00780500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00781500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00782500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00783500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00784500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00785500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00786500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00787500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00788500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00789500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00790500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00791500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00792500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00793500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00794500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00795500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00796500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00797500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00798500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00799500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00800500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00801500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00802500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00803500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X00804500/077/65.X/PSG.OnLy/BorOnLyPSG (A.2)Tersedia
X03210500/077/65.X/PSG.OnLy/BorTersedia
X03322500/077/65.X/PSG.OnLy/BorTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
500/077/65.X/PSG.OnLy/Bor
Penerbit
Indonesia : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud..,
Deskripsi Fisik
vi, 222 hlm. :ilus. ; 25 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-602-282-492-3
Klasifikasi
500
Tipe Isi
text
Tipe Media
other
Tipe Pembawa
unspecified
Edisi
Pertama
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar